冉有与孔子的故事主要围绕其政治才能、性格特点及师生关系展开，核心事件可归纳为以下四点：

一、政治才能与性格缺陷

治国与军事成就

冉有在政治和军事上表现卓越，曾率兵击败齐军，担任季氏管家时负责财政管理，被孔子评价为“可使为之宰也”。但性格懦弱，缺乏主见，常顺从季氏权威。

原则把握不足

面对季氏攻打附庸颛臾、接受齐国贿赂等行为，孔子批评其“口是心非”，甚至称其“不忠不义”，最终导致两人关系破裂。

二、师生关系裂痕

逐出师门事件

孔子因冉有协助季氏敛财、破坏政治理想，愤而将其逐出，称“吾见其进也，吾未见其退也”，并断绝师生关系。但孔子晚年仍视其为重要弟子，甚至托付后事。

因材施教与矛盾

孔子对子路和冉有采取不同教育方式：鼓励子路积极进取，抑制冉有锋芒。冉有因多次越权（如擅自发放救济粮、周济富人）引发孔子不满。

三、历史评价与争议

正面评价：

孔子认可其才能，称其为“治世之能臣”，但批评其“不知其仁”。

负面评价：后世认为其过于功利，为权臣效力，甚至有“老干部”之称。

四、结局与影响

冉有随孔子周游列国，后为季氏所忌，被开除。其政治才能与性格缺陷成为孔子政治理念的典型反面教材。

两人关系虽破裂，但孔子始终视其为重要弟子，体现了孔子的宽容与教育智慧。