系统教育是一个具有明确教育目标、内容结构化的教育体系，其核心内涵和特点可概括如下：

一、核心教育内容

马克思主义哲学

包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是系统教育的理论基础，用于分析社会现象和指导实践。

政治经济学

探讨资本主义经济运行规律及社会主义经济制度的本质，帮助理解社会经济结构。

科学社会主义

阐述社会主义从空想到科学的发展历程，以及实现路径和目标。

中国近现代史与社会发展史

通过历史案例分析中国发展的脉络，培养历史自觉和理论联系实际能力。

二、教育目标

理论素养：

构建马克思主义理论体系框架，掌握基本原理和方法。

实践能力：提升运用理论分析问题、解决实际问题的能力，尤其强调改造世界的能力。

价值观塑造：培养辩证唯物主义世界观和历史唯物主义方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、教育对象与内容差异

干部教育：以马列主义基础理论为主，注重理论深度和党性修养。

普通教育：可能结合具体行业需求，融入相关理论知识，但侧重点不同。

四、与其他教学类型的区别

系统教育与系统教学存在概念混淆，前者特指政治理论教育，后者是教育系统的子系统，侧重教学方法与功能。系统教育更强调内容的完整性和连贯性，而系统教学更关注教学过程的有机组合。

注：当前教育体系中，系统教育主要存在于党政干部培训、高校马克思主义理论课程等特定领域，与普通学科教育有明显区分。