认知系统的定义可以从多个维度进行阐释，综合权威资料整理如下：

一、基本定义

认知系统是生物体（尤其是人类）大脑中用于处理信息、形成知识、解决问题、做出决策及学习新事物的复杂神经网络和心理过程的总和。它涉及感知、记忆、思维、语言等心理活动，是主体与外界环境交互的基础。

二、核心构成

基础模块

- 感知与知觉：

通过感官接收外界信息并形成对事物整体及关系的认知。

- 记忆与存储：编码、存储和检索信息，形成知识库。

- 语言与符号运算：使用语言进行沟通，通过符号系统进行抽象思维。

高级功能

- 问题解决与决策：

运用已有知识进行推理、规划并选择最优方案。

- 学习与适应：通过经验调整知识结构，实现动态学习。

三、特征与限制

符号运算系统：

以符号（如文字、数字）为基础进行信息处理。

非线性特性：

整体认知可能超越部分之和（涌现效应），如直觉判断。

有限容量与可塑性：

信息加工能力有限，但可通过策略优化提升。

四、与单纯知识的区别

认知系统不仅包含知识，更强调知识的运用能力，即能否将知识转化为解决实际问题的能力。单纯的知识储备若无法有效应用，则不构成真正的认知能力。

五、构建建议

多源学习：

通过阅读、实践、交流等方式获取多样化信息。

元认知意识：

反思自身思维过程，调整认知偏差。

策略优化：

运用记忆技巧、思维导图等工具提升信息处理效率。

综上，认知系统是生物体适应环境的核心机制，其复杂性体现在信息处理的层次性与动态性中，而提升认知能力需在知识积累与实践应用中实现平衡。