社区教育属于教育系统的重要组成部分，其性质和定位可以从以下几个方面进行说明：

一、教育体系中的定位

基础教育延伸

社区教育是学校教育和社会教育的桥梁与补充，旨在弥补正规教育在时间和空间上的局限性，满足居民多样化的学习需求。

终身教育体系构建

它是构建终身教育体系的重要途径，通过提供灵活多样的学习机会，支持不同年龄、职业群体持续学习。

二、社会治理与教育融合

社区教育以社会治理共同体为视域，整合政府、社区组织、企业及居民等多元主体，形成教育资源共建共享机制，促进教育与社会治理的协同发展。

三、功能与目标

提升公民素养

通过文化、科技、体育等课程，提高居民的综合素质和生活质量。

服务社区发展

促进区域经济建设、文化传承和社会可持续发展，满足现代化建设对人才培养的需求。

四、实施模式

社区教育可分三类：

学校中心型：

以学校为核心，联合社区资源组建教育委员会；

社区中心型：由街道办事处或政府牵头，社区机构和企业共同参与；

居民自主型：居民自发组织，依托社区设施开展活动。

总结

社区教育是教育体系中的重要一环，既属于正规教育范畴，又具有社会性、开放性和终身性特征。其核心在于通过多元主体合作，实现教育资源优化配置，服务社区整体发展。