教师生态系统包括 生态主体和生态环境。

生态主体

教师的生命系统：包括教师的生理和心理状况，如智慧、智力、情感、性格等。

教师的专业素质结构系统：涉及教师的专业知识、技能、态度等。

生态环境

自然环境：包括学校所在的地理位置、气候条件等自然因素。

社会环境：涉及社会文化、教育政策、教育需求等社会因素。

规范环境：包括教育制度、学校规章制度、教师职业道德规范等。

学校环境：是教师发展的主要场所，包括教室、学校设施、同伴关系等。

教师生态系统的基本特征包括能量耗散性、自组织性、开放性和动态性，其能量流动与物质循环主要通过满足教师的基本需要来促进教师的发展。