教育系统的构成可以从不同的角度进行划分，具体包括以下主要部分：

学前教育

针对幼儿进行的教育，旨在促进他们在认知、情感、社交等方面的全面发展。

基础教育

涵盖小学和初中阶段，为学生提供基础的文化知识和技能，培养综合素质。

高等教育

包括大学本科、硕士研究生和博士研究生阶段，旨在培养专业人才、学术研究者和创新者。

职业教育

为学生提供特定行业或职业所需的专业知识和实践技能，以促进就业和职业发展。

继续教育

包括成人教育、远程教育、在线教育等形式，为社会各个群体提供持续学习和职业发展的机会。

特殊教育

为有特殊学习需求的学生提供个性化教育服务，如智力障碍、视听障碍、自闭症等。

教育管理与政策

涉及教育行政管理、课程设计、教学评估、教育改革等方面。

教育机构

包括各级学校（如小学、中学和大学）和专门教育机构（如幼儿园、职业学校和特殊教育学校）。

教育部门

负责管理和指导教育工作的政府机构，如教育部、教育厅、教育局等。

教育科研机构

主要负责教育理论和实践的研究，如教育研究所、教育科学研究院等。

教育支持与服务单位

提供教育所需的支持和服务，如教材出版社、教育技术服务中心等。

校园网络教育系统

包括多种在线教学平台，如ClassIn、小鹅通新教育、云朵课堂等，提供全方位的教学解决方案。

教育信息系统（EMIS）

利用电子数据处理和数据库技术建立的信息系统，用于改善教育管理功能，包括人才信息库、教育资源库、教育规划模型、教育决策支持系统和教育行政事务管理系统等。

教育管理系统

利用信息技术手段，对学校的教学、管理、资源等各个方面进行系统化、规范化、信息化的管理，以提高教育教学的效率和质量。系统通常包含教学管理、学生管理、教务管理、财务运营、招生推广等多个功能模块。

这些教育系统相互关联，共同构成了一个完整的教育生态，旨在为学生提供全面、多样化的教育服务，并支持教育机构和政府部门进行有效的管理和决策。