上外附中和上外东校虽然名称相似且由同一合作机构共建，但两者在多个方面存在显著差异，具体分析如下：

一、学校性质与隶属关系

完全独立体系

上外东校是独立于上外附中的完全新建学校，自2013年成立以来一直由上海市虹口区人民政府和上海外国语大学合作共建，拥有独立的教学管理体系和师资队伍。

历史沿革差异

上外附中是历史悠久的外国语学校，而东校作为近年新建的附属中学，成立时间较短，初期可能共享部分教师资源，但两者在课程设置和教学理念上逐步形成独立体系。

二、课程设置与教学特色

语种与课程体系

上外附中目前开设英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语六大语种，其中俄语和西班牙语每2年交替教学。东校同样以外语为核心，但具体语种设置可能因发展需要调整，且未明确提及是否完全延续附中语种体系。

教学理念与目标

两校均以培养外语人才为目标，但东校更强调“外语突出、文理并举、综合发展”，注重学生综合素质和国际视野的培养，课程中融入科创课程（如计算机、生物、社会科学等）。

三、升学与入学差异

升学路径

上外附中本部实行直升机制，学生无需参加普通中考，直接升入附中高中部。东校目前也独立开展直升考，但需通过本校考核，与附中本部无直接升学关联。

入学竞争与分流机制

东校在招生时可能参考本校成绩，但部分信息显示，附中面试排名靠后的学生可能被分流至东校。此外，东校与附中、克勒中学存在竞争关系，学生需通过班级平均分等指标竞争优质教育资源。

四、其他差异

地理位置与设施

东校位于上海虹口区，相对浦外等校区位置较偏，部分家长认为周边设施和学习环境略逊于附中本部。但东校拥有上外附中合作带来的优质师资和教学资源。

社会认知与就业导向

附中本部因“三公”背景享有较高社会认可度，毕业生在升学和职业发展上更具优势。东校则更侧重语言类人才培养，适合未来从事翻译、教育等行业的学生。

总结

上外附中和上外东校在独立性、课程设置、升学路径等方面存在差异。选择时需结合学生的外语学习目标、综合素质需求以及对未来职业的规划。若侧重稳定性和综合实力，附中本部是更传统可靠的选择；若专注语言能力培养且计划就读东校，可关注其国际交流平台和科创课程优势。